“Con optimismo se inauguró en París la Conferencia Mundial sobre Educación Superior.
…Como anfitrión de la Conferencia Mundial sobre Educación Superior que se inauguró en París, y a la que asisten más de 1.000 especialistas procedentes de 148 países, Matsuura resaltó el aumento del 53% que se dio en la matrícula entre el año 2000 y 2009. Actualmente existen 153 millones de estudiantes inscritos en la enseñanza superior (universitarios), es decir, 51 millones más que hace nueve años y cinco veces más que hace 40…”
Dentro del neoliberalismo económico… “La economía de la oferta es una escuela macroeconómica que sostiene que se puede alcanzar el crecimiento económico con mayor eficacia con medidas que incrementen la oferta agregada mediante una reducción de barreras para las personas que producen (oferta) bienes y servicios, tales como la reducción de impuestos y al permitir una mayor flexibilidad mediante la desregulación. Según economía de la oferta, los consumidores terminarán por beneficiarse de una mayor oferta de bienes y servicios a precios más bajos. Recomendaciones de políticas típicas de los economistas de la oferta son tasas de impuestos más bajas y menor regulación legal de la actividad económica.”
“¿CUÁNTOS NIÑOS HAY EN EL MUNDO?
Según estudios sobre la población mundial, se estima que actualmente somos cerca de 7.000.000.000 (siete mil millones) de personas, y de ellos, 2.100.000.000 (dos mil cien millones) son niños y niñas, lo que representan más de un 36% del universo total.
Esto significaría que 300 niños nacen por minuto, 18.000 por hora, y casi 400.000 al día, lo que en un año alcanzarían los casi 150 millones. Es decir que en un año nacerían países completos sólo de niñ@s.
De los 100 niños y niñas que nacieron:
53 nacieron en Asia (19 en la India, 15 en China).
19 nacieron en África subsahariana.
9 nacieron en América Latina y el Caribe.
7 nacieron en Oriente Medio y África septentrional.
5 nacieron en Europa Oriental, CEI y los Estados Bálticos.
7 nacieron en los países industrializados: Europa occidental, Estados Unidos, Canadá, Israel, Japón, Australia, Nueva Zelandia.”
153.000.000 de universitarios a bajo coste y 2.100.000.000 niños…
“Save de children_ Se calcula que 85 millones de niños y niñas en todo el mundo se exponen a alguna de las peores formas de trabajo infantil. Trabajos que son mental, física y moralmente peligrosos para su bienestar y que les impiden, además, disfrutar de su derecho a ir a la escuela.”
Podríamos decir que por cada 13 niños hay un estudiante universitario y por cada estudiante universitario hay medio niño esclavo… tomando en cuenta canales oficiales…
“CHARLA ESCLAVITUDIN FANTIL Por José Marín Ponencia, pronunciada en la Casa Emaúsen Marzo de 2004.
INTRODUCCIÓN :La esclavitud infantil es un holocausto de dimensiones planetarias que va en aumento. Es una táctica de un bando en la guerra fuertes-débiles, por lo tanto un problema político
Estamos profundamente implicados en ello. No se puede hablar de niños esclavos dejándonos a nosotros a un lado. Vivimos en un mundo universal interdependiente en todos los sectores del vivir humano.
Antes de nada, es necesario centrar el tema del que vamos a hablar. No se puede hablar de la esclavitud infantil, ni siquiera escuchar una charla sobre ello, de cualquier modo. Sentarse a hablar técnicamente o disponerse a recibir información sin estar dispuesto a cuestionarse la vida, es inmoral. Mientras nosotros estamos aquí sentados, hay más de 400 millones de niños malviviendo o muriendo en minas, prostituidos en burdeles, gastando su vida en fábricas insalubres…”
Por cada estudiante universitario hay 2,61 niños esclavos… las puntas de la madeja…el centro es aún más vergonzoso.
Matsuura querido…me alegro que tu negocio vaya en alza pero no nos tratemos de pelotudos…
…Como anfitrión de la Conferencia Mundial sobre Educación Superior que se inauguró en París, y a la que asisten más de 1.000 especialistas procedentes de 148 países, Matsuura resaltó el aumento del 53% que se dio en la matrícula entre el año 2000 y 2009. Actualmente existen 153 millones de estudiantes inscritos en la enseñanza superior (universitarios), es decir, 51 millones más que hace nueve años y cinco veces más que hace 40…”
Dentro del neoliberalismo económico… “La economía de la oferta es una escuela macroeconómica que sostiene que se puede alcanzar el crecimiento económico con mayor eficacia con medidas que incrementen la oferta agregada mediante una reducción de barreras para las personas que producen (oferta) bienes y servicios, tales como la reducción de impuestos y al permitir una mayor flexibilidad mediante la desregulación. Según economía de la oferta, los consumidores terminarán por beneficiarse de una mayor oferta de bienes y servicios a precios más bajos. Recomendaciones de políticas típicas de los economistas de la oferta son tasas de impuestos más bajas y menor regulación legal de la actividad económica.”
“¿CUÁNTOS NIÑOS HAY EN EL MUNDO?
Según estudios sobre la población mundial, se estima que actualmente somos cerca de 7.000.000.000 (siete mil millones) de personas, y de ellos, 2.100.000.000 (dos mil cien millones) son niños y niñas, lo que representan más de un 36% del universo total.
Esto significaría que 300 niños nacen por minuto, 18.000 por hora, y casi 400.000 al día, lo que en un año alcanzarían los casi 150 millones. Es decir que en un año nacerían países completos sólo de niñ@s.
De los 100 niños y niñas que nacieron:
53 nacieron en Asia (19 en la India, 15 en China).
19 nacieron en África subsahariana.
9 nacieron en América Latina y el Caribe.
7 nacieron en Oriente Medio y África septentrional.
5 nacieron en Europa Oriental, CEI y los Estados Bálticos.
7 nacieron en los países industrializados: Europa occidental, Estados Unidos, Canadá, Israel, Japón, Australia, Nueva Zelandia.”
153.000.000 de universitarios a bajo coste y 2.100.000.000 niños…
“Save de children_ Se calcula que 85 millones de niños y niñas en todo el mundo se exponen a alguna de las peores formas de trabajo infantil. Trabajos que son mental, física y moralmente peligrosos para su bienestar y que les impiden, además, disfrutar de su derecho a ir a la escuela.”
Podríamos decir que por cada 13 niños hay un estudiante universitario y por cada estudiante universitario hay medio niño esclavo… tomando en cuenta canales oficiales…
“CHARLA ESCLAVITUDIN FANTIL Por José Marín Ponencia, pronunciada en la Casa Emaúsen Marzo de 2004.
INTRODUCCIÓN :La esclavitud infantil es un holocausto de dimensiones planetarias que va en aumento. Es una táctica de un bando en la guerra fuertes-débiles, por lo tanto un problema político
Estamos profundamente implicados en ello. No se puede hablar de niños esclavos dejándonos a nosotros a un lado. Vivimos en un mundo universal interdependiente en todos los sectores del vivir humano.
Antes de nada, es necesario centrar el tema del que vamos a hablar. No se puede hablar de la esclavitud infantil, ni siquiera escuchar una charla sobre ello, de cualquier modo. Sentarse a hablar técnicamente o disponerse a recibir información sin estar dispuesto a cuestionarse la vida, es inmoral. Mientras nosotros estamos aquí sentados, hay más de 400 millones de niños malviviendo o muriendo en minas, prostituidos en burdeles, gastando su vida en fábricas insalubres…”
Por cada estudiante universitario hay 2,61 niños esclavos… las puntas de la madeja…el centro es aún más vergonzoso.
Matsuura querido…me alegro que tu negocio vaya en alza pero no nos tratemos de pelotudos…
